Dos preguntas sobre un mismo ensayo
«¿Sabes dónde ensayan?» pregunta si tienes información sobre el lugar del ensayo. «¿Conoces a la persona que dirige el ensayo?» pregunta si conoces a quien lo dirige. Las dos pueden formar parte de una conversación en La Habana, pero buscan conocimientos diferentes.
Las escenas y los ejercicios de esta guía son práctica escrita original de español general en contextos cubanos. Fíjate en la diferencia entre conocer un dato, saber hacer algo y estar familiarizado con una persona o un lugar.
Saber: la información que puedes dar
Usa saber cuando la respuesta útil es un dato: «Sé la dirección» o «Sé que el ensayo empieza a las seis». Una pregunta puede quedar integrada en la oración: «No sé dónde ensayan» y «¿Sabes cómo se llama el grupo?». Identificas información que alguien tiene o que le falta.
En nuestra conversación imaginada en La Habana, alguien responde: «Sé que ensayan hoy, pero no sé a qué hora». Sabe el día, no la hora. Pregunta por el detalle que falta en vez de interpretar toda la respuesta como una negativa. La guía sobre el orden de las preguntas te ayuda a formular esa continuación.
Saber más infinitivo: una habilidad
«Sé bailar son» describe una capacidad. «¿Sabes tocar las claves?» pregunta si la otra persona sabe tocar el instrumento. En estos modelos, el infinitivo va directamente después de saber: sé bailar, sabes tocar. Reconocer una melodía y poder interpretarla son cosas diferentes.
Compara «Conozco esa canción, pero no sé tocarla». Quien habla está familiarizado con la canción, aunque no sabe interpretarla. Al hablar de ti, cambia canción por una pieza que conozcas y elige una acción que describa tu habilidad.
Conocer: una persona o un lugar familiar
Para una persona, practica «Conozco a Inés» y «¿Conoces a su hermano?». Conserva la a delante de la persona identificada en estas frases. Para un lugar, usa «Conozco Camagüey» o «No conozco ese barrio». Hablas de familiaridad, en lugar de dar un dato sobre la ubicación.
«Sé dónde está Camagüey, pero no conozco la ciudad» deja visible la diferencia: situar una ciudad no significa conocerla por experiencia. Son referencias para aprender, no una regla según la cual conocer solo pueda llevar personas o lugares. También puedes decir «Conozco la historia de ese edificio» para hablar de tu familiaridad con esa historia.
Ten preparadas las formas de primera persona
Para responder sobre ti en presente, usa sé y conozco: «Sé la respuesta»; «Conozco a la profesora». Con tú, pregunta sabes y conoces: «¿Sabes la respuesta?»; «¿Conoces a la profesora?». Practica juntas la pregunta y la respuesta para que el cambio de hablante quede claro.
Corrige «Yo no sabes» por «Yo no sé», y «Yo no conoces a Inés» por «Yo no conozco a Inés». La corrección afecta a quién habla y al verbo elegido. Si la distinción aún te cuesta, empieza con el nombre o la información completos, sin construir una respuesta larga.
No sé y no conozco dejan huecos distintos
«No sé» puede responder a «¿A qué hora empieza?». «No conozco a Inés» responde a una pregunta sobre tu relación con Inés. Un «No conozco» aislado puede dejar al oyente sin saber de quién o de qué hablas. Añade la referencia si todavía no está establecida.
Puedes saber una cosa y necesitar ayuda con otra: «No conozco el barrio. ¿Sabes cómo llegar?». La guía de indicaciones a pie desarrolla ese siguiente paso. Si quieres que alguien te enseñe un lugar, en vez de darte un dato, la guía de peticiones corteses te ayuda a pedir esa acción.
Sigue la información hasta el siguiente paso
Diálogo original de práctica: «¿Conoces a Inés?» — «Sí, la conozco. Ensayamos juntos». — «¿Sabes dónde es el ensayo de hoy?» — «Sé la dirección, pero no conozco la casa». — «Te enseño dónde es». La segunda persona puede identificar a Inés y dar la dirección, aunque no esté familiarizada con la casa.
Cambia un detalle: la persona no conoce a Inés, pero sí sabe la dirección. Escribe una respuesta que conserve ambos datos: «No conozco a Inés, pero sé la dirección». Que una parte de la conversación te resulte desconocida no borra todo lo que sabes.
Elige un verbo y explica por qué
Completa estos ejemplos originales: 1. «No ___ a tu primo». 2. «¿___ preparar café?». 3. «___ que Ana llega hoy». 4. «No ___ La Habana, pero ___ dónde está». Escribe la respuesta completa antes de comprobarla. La segunda pregunta se dirige a tú; las demás afirmaciones hablan de yo.
Respuestas: 1. conozco, porque se trata de conocer a una persona. 2. Sabes, porque preparar expresa una habilidad. 3. Sé, porque la oración que sigue aporta información. 4. conozco y sé: se distingue la familiaridad con la ciudad del conocimiento de su ubicación. Para otra palabra breve que necesita una referencia clara, continúa con este, ese y aquel.