Deux questions sur la même répétition
« ¿Sabes dónde ensayan? » demande si vous connaissez le lieu de la répétition. « ¿Conoces a la persona que dirige el ensayo? » demande si vous connaissez la personne qui la dirige. Ces deux questions peuvent appartenir à une conversation à La Havane, mais elles portent sur des connaissances différentes.
Les scènes et les exercices de ce guide sont des exemples originaux de pratique écrite, en espagnol général et dans des contextes cubains. Distinguez une information connue, une compétence et la familiarité avec une personne ou un lieu.
Saber : l’information que vous pouvez donner
Employez saber lorsque la réponse utile est un renseignement : « Sé la dirección » ou « Sé que el ensayo empieza a las seis ». Une question peut être intégrée à la phrase : « No sé dónde ensayan » et « ¿Sabes cómo se llama el grupo? ». Vous précisez ainsi l’information que quelqu’un possède ou qui lui manque.
Dans notre échange imaginaire à La Havane, une personne répond : « Sé que ensayan hoy, pero no sé a qué hora ». Elle connaît le jour, pas l’heure. Demandez le détail manquant au lieu d’interpréter toute la réponse comme un refus. Le guide sur l’ordre des mots dans les questions vous aide à formuler cette suite.
Saber suivi de l’infinitif : une capacité
« Sé bailar son » décrit un savoir-faire. « ¿Sabes tocar las claves? » demande si la personne sait jouer de cet instrument. Dans ces modèles, placez l’infinitif directement après saber : sé bailar, sabes tocar. Reconnaître un air et être capable de le jouer sont deux choses différentes.
Comparez « Conozco esa canción, pero no sé tocarla ». La personne connaît la chanson, mais ne sait pas la jouer. Pour parler de vous, remplacez canción par un morceau que vous connaissez et choisissez une action qui correspond à votre capacité.
Conocer : connaître une personne ou un lieu
Pour une personne, entraînez-vous avec « Conozco a Inés » et « ¿Conoces a su hermano? ». Gardez a devant la personne identifiée dans ces phrases. Pour un lieu, dites « Conozco Camagüey » ou « No conozco ese barrio ». Vous parlez de familiarité, au lieu de donner un renseignement sur une localisation.
« Sé dónde está Camagüey, pero no conozco la ciudad » rend la différence visible : savoir situer une ville ne signifie pas la connaître par expérience. Ce sont des repères d’apprentissage, pas une règle limitant conocer aux personnes et aux lieux. Vous pouvez aussi dire « Conozco la historia de ese edificio » pour parler de votre connaissance de son histoire.
Préparez les formes de la première personne
Pour répondre à votre sujet au présent, utilisez sé et conozco : « Sé la respuesta » ; « Conozco a la profesora ». Avec tú, les questions emploient sabes et conoces : « ¿Sabes la respuesta? » ; « ¿Conoces a la profesora? ». Répétez la question et sa réponse ensemble afin de garder le changement de locuteur bien clair.
Corrigez « Yo no sabes » en « Yo no sé », et « Yo no conoces a Inés » en « Yo no conozco a Inés ». La correction concerne la personne qui parle autant que le choix du verbe. Si la distinction reste difficile, commencez par le nom ou l’information en entier plutôt que par une longue réponse.
No sé et no conozco signalent des manques différents
« No sé » peut répondre à « ¿A qué hora empieza? ». « No conozco a Inés » répond à une question sur votre connaissance d’Inés. Un simple « No conozco » peut laisser votre interlocuteur se demander de qui ou de quoi vous parlez. Ajoutez la référence si elle n’a pas encore été établie.
Vous pouvez savoir une chose et avoir besoin d’aide pour une autre : « No conozco el barrio. ¿Sabes cómo llegar? ». Le guide des indications à pied développe cette étape suivante. Si vous souhaitez que quelqu’un vous montre un lieu plutôt que de vous donner un renseignement, le guide des demandes polies vous aide à demander cette action.
Suivez l’information jusqu’à l’étape suivante
Dialogue original pour s’exercer : « ¿Conoces a Inés? » — « Sí, la conozco. Ensayamos juntos ». — « ¿Sabes dónde es el ensayo de hoy? » — « Sé la dirección, pero no conozco la casa ». — « Te enseño dónde es ». La deuxième personne peut identifier Inés et donner l’adresse sans pour autant connaître la maison.
Changez un détail : la personne ne connaît pas Inés, mais connaît l’adresse. Écrivez une réponse qui conserve ces deux informations : « No conozco a Inés, pero sé la dirección ». Une partie inconnue de la conversation n’efface pas tout ce que vous savez.
Choisissez un verbe et expliquez votre choix
Complétez ces exemples originaux : 1. « No ___ a tu primo ». 2. « ¿___ preparar café? » 3. « ___ que Ana llega hoy ». 4. « No ___ La Habana, pero ___ dónde está ». Écrivez toute la réponse avant de vérifier. La deuxième question s’adresse à tú ; les autres affirmations concernent yo.
Réponses : 1. conozco, car il s’agit de connaître une personne. 2. Sabes, car preparar exprime une capacité. 3. Sé, car la proposition suivante apporte une information. 4. conozco et sé : on distingue la familiarité avec la ville de la connaissance de sa localisation. Pour un autre petit mot qui demande une référence précise, poursuivez avec este, ese et aquel.